Sperimentazione con Codey Rocky

Partecipazione alla sperimentazione di coding, AI e IOT con il robot Codey Rocky fornito da Makeblock e CampuStore con la classe 1A della Scuola Primaria di Bogliasco: le attività curricolari arricchite dalla presenza di un "amico" tecnologico che avvia i bambini e le bambine a muovere i primi passi nel coding, nel problem solving, nelle competenze digitali.

Data inizio progetto

01.02.2021

Anno scolastico di realizzazione

2020/21

Tempo di realizzazione

Da tre mesi ad annuale

Ordine di scuola

Primaria

Tipologia di progetto

Curricolare

Tema prevalente

STEAM

Attività digitale

Making e robotica educativa

Numero studenti

0

Composizione gruppo studenti

Discipline coinvolte

• Primaria - Italiano

• Primaria - Lingua Inglese e seconda lingua comunitaria

• Primaria - Storia

• Primaria - Geografia

• Primaria - Scienze

• Primaria - Musica

• Primaria - Arte e Immagine

• Primaria - Tecnologia

Interdisciplinarietà

SI

Contesto di accompagnamento

Tempi/Spazi/Competenze

• Il progetto ha l'obiettivo di sviluppare negli studenti la competenza di:
• Sviluppare pensiero computazionale (coding)
• Padroneggiare le tecnologie (scelta delle tecnologie opportune, risoluzione dei problemi)

• Il progetto necessita almeno di:
• Connessione a Internet Wi-Fi (per attività con dispositivi mobili)

• Il progetto si realizza nei seguenti ambienti di apprendimento:
• Classe attrezzata solo con LIM / digital board / computer e proiettore

• Identità digitale utilizzata per le attività del progetto:
• Account di Posta elettronica personale

• Obiettivo trasversale prevalente nel progetto:
• Sviluppo pensiero critico e risoluzione di problemi
• Lavorare in gruppo e interconnessi

• Le attività del progetto si svolgono prevalentemente:
• A scuola durante le ore delle singole discipline

Didattica: elementi descrittivi del contesto metodologico

• Lo svolgimento del progetto è occasione di crescita per i docenti con le seguenti attività:
• I docenti si sono formati con una formazione specifica

• Il progetto ha utilizzato:
• Apprendimento Cooperativo
• Project based learning
• Problem based learning
• Lezione partecipata/Didattica breve

• Quale valutazione è stata utilizzata per valutare l'apprendimento:
• Peer review online
• Uso di rubriche di valutazione (anche con l'utilizzo di linguaggio non verbale es. emoticon)

• Indicare la relazione fra docente e studente:
• Docente GUIDA e studente AGISCE E PERSONALIZZA

• Indicare la relazione fra docenti:
• Il docente lavora individualmente

Lavoro: elementi descrittivi in riferimento al mondo del lavoro

• Il progetto promuove/realizza:
• Discipline STEAM per le ragazze

• Il progetto vede il coinvolgimento dei seguenti partner esterni del territorio (indicare il nome nel campo descrizione):
• Aziende private, in house (es. Liguria Digitale)

• Se c'è collaborazione con partner esterni, secondo quale modalità?
• Il partner del territorio realizza incontri informativi con la scuola e gli studenti

Comunicazione: elementi descrittivi relativi ad attività di comunicazione e interazione web

• Le attività di comunicazione e collaborazione del progetto si svolgono prevalentemente per mezzo di:
• Social Network (Facebook, Instagram, Youtube, ...)

Contenuti: elementi descrittivi relativi ad attività di produzione digitale

• Quale tipologia di software o hardware sono stati utilizzati?
• Kit robotici, schede programmabili
• Software per la programmazione (ambienti di coding, linguaggi di programmazione c-like, ambienti e linguaggi per la stampa 3D, ...)

• Durante le attività, gli studenti hanno prodotto:
• Codice (programmi, videogiochi)

• Modalità di documentazione previste per il progetto
• Report fotografico/audiovisivo
• Prodotto multimediale (presentazioni, infografiche, realtà aumentata/virtuale, ...)
• Pubblicazione on line (Osservatorio regionale, sito, blog, repository cloud,..)

• Link alla documentazione multimediale
• https://drive.google.com/file/d/1WMfCUU8CnnW5KLKdTZwBMqEM6GQ9_UFI/view?usp=sharing

• Indica come è stato condiviso pubblicamente il progetto
• Pubblicazione su sito/blog della scuola
• Pubblicazioni/presentazioni esterne all'ambiente scolastico (su riviste, repository e siti online, convegni, radio/tv, ...)