Dettare per fissare i nostri pensieri

Uso della funzione Dettatura e Lettura di Word nella piattaforma Microsoft 365 Education per raccogliere i pensieri dei componenti del piccolo gruppo e/o del gruppo classe durante i lavori di ricerca, azione, metacognizione e condivisione.

Data inizio progetto

01.02.2024

Anno scolastico di realizzazione

2023/24

Tempo di realizzazione

Da tre mesi ad annuale

Ordine di scuola

Primaria

Tipologia di progetto

Curricolare

Tema prevalente

Inclusione e Bisogni Speciali

Numero studenti

21

Composizione gruppo studenti

Prevalenza maschile

Discipline coinvolte

• Educazione civica

• Primaria - Matematica

• Primaria - Scienze

• Primaria - Tecnologia

Interdisciplinarietà

Si

Contesto di accompagnamento

Altro

Tempi/Spazi/Competenze

• Il progetto necessita almeno di:
• Connessione a Internet

• Il progetto si realizza nei seguenti ambienti di apprendimento:
• Classe attrezzata solo con LIM / digital board / computer e proiettore
• Classe innovativa con dispositivi e arredi funzionali a setting misti (videocamera 360, microfoni ambientali, ...)
• Laboratorio/spazio attrezzato a uso di tutte le classi
• Piattaforma o ambiente per e-learning (es. Moodle, GSuite, Microsoft 365, ...)

• Identità digitale utilizzata per le attività del progetto:
• Account di Posta elettronica della Scuola - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto

• Obiettivo trasversale prevalente nel progetto:
• Sviluppo pensiero critico e risoluzione di problemi - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto
• Sviluppo delle abilità di comunicazione - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto
• Lavorare in gruppo e interconnessi - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto

• Le attività del progetto si svolgono prevalentemente:
• A scuola durante le ore delle singole discipline - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto
• A scuola con organizzazione del tempo flessibile (ore interdisciplinari, doposcuola, potenziamento, ...) - Descrizione: account della piattaforma Microsoft 365 Education di Istituto

Didattica: elementi descrittivi del contesto metodologico

• Quale tipologia di software è stato utilizzato?
• Sintesi vocale - Descrizione: lettura in word
• Registratore - Descrizione: dettatura in word
• Programmi di videoscrittura con correttore ortografico - Descrizione: Word in Microsoft 365 Education

• Il progetto ha utilizzato:
• Apprendimento Cooperativo - Descrizione: Word in Microsoft 365 Education
• Project based learning - Descrizione: Word in Microsoft 365 Education

• Indicare la relazione fra docente e studente:
• Docente GUIDA e studente AGISCE E PERSONALIZZA - Descrizione: Word in Microsoft 365 Education

• Indicare la relazione fra docenti:
• Il docente lavora individualmente - Descrizione: Word in Microsoft 365 Education

Web: elementi descrittivi relativi ad attività di navigazione su pagine web e Internet

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente, gli studenti hanno:
• Svolto attività di analisi ed elaborazione di dati digitali - Descrizione: i testi pordotti dalla dettaura sono poi riletti con sintesi vocale laddove occorra per poter essere corretti e rielaborati

Comunicazione: elementi descrittivi relativi ad attività di comunicazione e interazione web

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente gli studenti hanno:
• Usato strumenti di comunicazione digitale scelti dal docente che ha spiegato in classe il perché della scelta - Descrizione: il docente ha spiegato i vantaggi della scelta dell'uso delle funzioni di Word per raccogliere velocemente le opinioni del gruppo e poterle poi rielaborare rileggendole

Contenuti: elementi descrittivi relativi ad attività di produzione digitale

• Durante le attività, gli studenti hanno prodotto (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Testo digitale per fruizione e stampa - Descrizione: Word all'interno della piattaforma Microsoft 365 Education

• Quale tipologia di software o hardware sono stati utilizzati?
• Software produttività (testo, presentazioni, fogli di calcolo, ) - Descrizione: Word all'interno della piattaforma Microsoft 365 Education
• Software per supportare BES - Descrizione: Word all'interno della piattaforma Microsoft 365 Education

Sicurezza: elementi descrittivi relativi ad attività su sicurezza digitale

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente gli studenti hanno:
• Lavorato in condizioni ottimali per il loro benessere psico-fisico

• Modalità di documentazione previste per il progetto
• Pubblicazione on line (Osservatorio regionale, sito, blog, repository cloud,..)

• Link alla documentazione multimediale
• https://www.canva.com/design/DAGIpVH6qQ8/Ynr4d6JyOg1lfK2up2xOmg/edit?utm_content=DAGIpVH6qQ8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

• Indica come è stato condiviso pubblicamente il progetto
• Pubblicazioni/presentazioni esterne all'ambiente scolastico (su riviste, repository e siti online, convegni, radio/tv, ...)

• Quali attività di valutazione dell’efficacia del progetto sono previste?
• Osservazione informale del raggiungimento degli obiettivi prefissati

• Punti di forza/Opportunità presenti nel contesto del progetto
• superamento delle difficoltà di scrittura e lettura per alunni che non hanno ancora consolidato tali abilità e/o per alunni con BES, in particolare DSA motivazione a partecipare e a collaborare nel lavoro di gruppo

• Punti di debolezza/Vincoli presenti nel contesto del progetto
• eventuali difetti di pronuncia di alcuni bambini