I.C. BOGLIASCO-PIEVE L.-SORI
Tabelline sul tablet
La classe 2°A della scuola primaria di Bogliasco ha ripassato le tabelline giocando a coppie con il loro tablet sull'app Word Wall attraverso esercizi selezionati dal docente. Hanno affrontato in modo ludico una tematica non sempre amata, hanno esercitato la capacità di interagire nella classe virtuale in cui l'insegnante ha proposto gli esercizi e hanno imparato ad utilizzare in modalità autonoma l'interfaccia delll'app.
Attività inserita a seguito del Caffè Digitale della mentor Claudia Incerti
Sezione anagrafica
Data inizio progetto
14.03.2022
Anno scolastico di realizzazione
2021/22
Tempo di realizzazione
Da una settimana a un mese
Ordine di scuola
Primaria
Tipologia di progetto
Curricolare
Tema prevalente
Sviluppare specifiche competenze disciplinari
Attività digitale
Numero studenti
21
Composizione gruppo studenti
Sezione contesto
Discipline coinvolte
- Primaria - Matematica
- Primaria - Tecnologia
Interdisciplinarietà
SI
Contesto di accompagnamento
Tempi/Spazi/Competenze
- Il progetto necessita almeno di:
- Connessione a Internet
- Il progetto si realizza nei seguenti ambienti di apprendimento:
- Dispositivi degli studenti (BYOD)
- Il progetto ha l'obiettivo di sviluppare negli studenti la competenza di:
- Collaborare e condividere risorse utilizzando ambienti e strumenti digitali
- Le attività del progetto si svolgono prevalentemente:
- A scuola durante le ore delle singole discipline
Sezione attività
Didattica: elementi descrittivi del contesto metodologico
- Quale valutazione è stata utilizzata per valutare l'apprendimento:
- Interrogazioni / verifiche online
- Il progetto ha utilizzato:
- Apprendimento Cooperativo
Web: elementi descrittivi relativi ad attività di navigazione su pagine web e Internet
- Durante le lezioni sono stati utilizzati i seguenti materiali/strumenti didattici dal web o editori:
- Risorse autentiche in rete (siti, giornali online, video, immagini, audio, ...)
Contenuti: elementi descrittivi relativi ad attività di produzione digitale
- Durante le attività, gli studenti hanno prodotto:
- Documentazione attività apprendimento (diario di bordo, ...)
Sezione documentazione
- Quali attività di valutazione dell’efficacia del progetto sono previste?
- Osservazione informale del raggiungimento degli obiettivi prefissati