San Valentino e la festa degli innamorati

Questo è un padlet creato per condividere canzoni a tema amore. Esistono ovviamente canzoni meravigliose, di ogni epoca e genere, che parlano d'amore. L'idea era quella di consentire agli alunni della scuola di avere uno spazio virtuale dove poter condividere una proposta musicale e di poterne ascoltare altrettante.

Data inizio progetto

12.02.2025

Anno scolastico di realizzazione

2024/25

Tempo di realizzazione

Da una settimana a un mese

Ordine di scuola

Secondaria I°

Tipologia di progetto

Curricolare

Tema prevalente

Cittadinanza digitale

Numero studenti

200

Composizione gruppo studenti

Composizione equilibrata per genere

Discipline coinvolte

• Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola sec. di primo gr. (INGLESE)

• Musica nella scuola secondaria di I grado

Interdisciplinarietà

Si

Contesto di accompagnamento

Azione Mentor

Descrizione dell’accompagnamento

MENTOR DEL RY

Tempi/Spazi/Competenze

• Le attività del progetto si svolgono prevalentemente:
• In modalità a distanza (solo e-learning)
• A scuola durante le ore delle singole discipline
• In modalità mista (a scuola e e-learning)

• Il progetto si realizza nei seguenti ambienti di apprendimento:
• Classe con tablet o computer della scuola

• Il progetto necessita almeno di:
• Connessione a Internet

• Identità digitale utilizzata per le attività del progetto:
• Account di Posta elettronica della Scuola

• Obiettivo trasversale prevalente nel progetto:
• Creatività, innovazione e spirito di iniziativa (gestione del tempo, responsabilità)

Didattica: elementi descrittivi del contesto metodologico

• Quale valutazione è stata utilizzata per valutare l'apprendimento (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Rilevazione delle prestazioni degli studenti con strumenti digitali (video, audio, ...)

• Il progetto ha utilizzato:
• Didattica personalizzata su competenze/esigenze studenti
• Dibattito

• Indicare la relazione fra docente e studente:
• Docente GUIDA e studente AGISCE E PERSONALIZZA

• Indicare la relazione fra docenti:
• Il docente lavora individualmente

Web: elementi descrittivi relativi ad attività di navigazione su pagine web e Internet

• Durante le lezioni sono stati utilizzati i seguenti materiali/strumenti didattici realizzati dal docente/studenti (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Materiali multimediali realizzati dagli studenti

• Durante le lezioni sono stati utilizzati i seguenti materiali/strumenti didattici dal web o editori (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Risorse autentiche in rete (siti, giornali online, video, immagini, audio, ...)

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente, gli studenti hanno:
• Gli studenti hanno ricercato in rete risorse digitali

Comunicazione: elementi descrittivi relativi ad attività di comunicazione e interazione web

• Le attività di comunicazione e collaborazione del progetto si svolgono prevalentemente per mezzo di:
• Forum o discussioni tramite post nelle piattaforme e-learning

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente gli studenti hanno:
• Svolto attività per imparare il rispetto altrui in ambienti digitali
• Scelto in modo autonomo e motivato gli strumenti di comunicazione digitali utili per le attività da svolgere
• Usato strumenti di comunicazione digitale scelti dal docente che ha spiegato in classe il perché della scelta
• Condiviso risorse tra differenti dispositivi digitali (es.: da smartphone a portale e-learning)

Contenuti: elementi descrittivi relativi ad attività di produzione digitale

• Durante le attività di apprendimento progettate dal docente gli studenti hanno (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Creato contenuti digitali su piattaforme open (es.: sistemi wiki)

• Durante le attività, gli studenti hanno prodotto (indicare nel campo descrizione eventuale IA utilizzata):
• Audio

• Modalità di documentazione previste per il progetto
• Pubblicazione on line (Osservatorio regionale, sito, blog, repository cloud,..)

• Link alla documentazione multimediale
• https://padlet.com/nicolociuffi/san-valentino-e-la-festa-degli-innamorati-u65o429x87nbp2tl

• Indica come è stato condiviso pubblicamente il progetto
• Registro elettronico

• Quali attività di valutazione dell’efficacia del progetto sono previste?
• Valutazione attraverso osservazione partecipata con coinvolgimento attivo da parte degli studenti

• Punti di forza/Opportunità presenti nel contesto del progetto
• Riconoscere l'importanza di un coinvolgimento attivo ed emotivo nell'ascolto musicale

• Punti di debolezza/Vincoli presenti nel contesto del progetto
• nessuno